反新課綱邏輯紊亂 難道蔡英文選的是台灣總統？
- 2015年7月7日
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台灣課綱爭議持續引起波瀾，近日，有不少高中學生到處串聯抗議，還揚言不排除攻占教育部。
國立雲林科技大學副教授潘華生今（7日）投書中國時報表示，他認同當年杜正勝提出「同心圓史地觀」，因為「同心圓」並不是「去中國化」，只是秉持「由近及遠，逐圈外推」，扭轉過去總是以中國帝都為中心的歷史研究及教育觀念。教育從同心圓中心的台灣史地出發，再往外圈拓展而依次是其他部分的中華民國、與中國史地，最後則是亞洲及世界各國史地。
然而當學生追問我國第一高峰是是哪座山，問的其實是你的國家是台灣還是中華民國。其實根據同心圓的概念，台灣的第一高峰當然是玉山。但如果題目是「中華民國最高山是哪座山？」，那麼當然是聖母峰。年輕人會覺得課綱有問題，是因為他們沒有同心圓，只知有台灣，而不認識包含台灣的中華民國。
獨派為了要將台灣與中國做完整的切割，必須廢止一中憲法的中華民國，必須要切割仍屬於福建省的金門與馬祖，以及放棄仍屬於「海南特別行政區」的南沙太平島。但，中華民國的一中憲法狀態是目前各方的最大公約數，要放棄談何容易？
連蔡英文在美國都說要接受目前的「憲政秩序」，所以，如果我國的憲法不改，那麼，現狀就是承認中華民國的主權及於大陸，但治權止於台澎金馬。那麼這些抗議課綱的人，是不是先該找蔡英文抗議？
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