黃智賢：民進黨高喊退出校園 藉太陽花搶進
高中生反課綱微調，幾乎要演變成「高中版太陽花運動」。名嘴黃智賢認為，民進黨要求黨政軍退出校園，國民黨聽話照做，民進黨自己卻堂而皇之進入校園，把持校園話語權，躲在未成年的「黑傘」下，讓未成年人為他們打江山。
黃智賢臉書
黃智賢今天在臉書發表《民進黨的黑傘與未成年》一文，分析民進黨明明就是太陽花運動、高中生反課綱幕後黑手，讓青年人、未成年人替他們打江山，卻成功讓社會和輿論被暴力反民主的力量挾持，把國民黨徹底妖魔化。
以下為黃智賢臉書《民進黨的黑傘與未成年》全文：
據說，高中版太陽花，未成年的人，下午要拿跟民進黨請款買的黑傘，去包圍教育部。
站在民進黨前面，為台獨攻城掠地。
這算是一脈相傳。
檯面上都不承認互相很麻吉，有時還要假裝避嫌，閃閃爍爍。
說，唉呀我們哪裡管得了他們年輕人哪 !?
口氣像極了驕傲的父母。
但太陽花之林飛帆和陳為廷，確實有小英基金會栽培之功。
要角們也多人是民進黨立委助理。
民進黨的戰友老鳥們，更是太陽花幕後頭腦。
太陽花佔領立法院，民進黨要角大頭們紛紛讚聲支持，立委變成值班看門的，遞茶水的。
這是因為要確保戰功。
對於反中仇中搞台獨，民進黨搞文鬥，霸占主席台，九個月，對戰國會過半的國民黨。
硬是不讓你開會，不讓你通過。
王金平不肯動用警察權， 所以國會流氓總是可以得逞。
太陽花乾脆搞武鬥。
直接佔領國會，側翼出兵，意外搞大花樣，青出於藍而勝於藍。
佔領國會，多麼爽。這樣巨大的劇場效應，像黑洞，吸引了所有的能量。
民主投票算甚麼?
暴力才會讓你乖。
不但乖，還讓社會和輿論，被暴力反民主的力量挾持。
大家都要聽太陽花的話。
太陽花，收效為什麼宏大?
因為做到了這幾件事:
1
打死了服貿，讓經濟死路一條。社會不會怪民進黨， 卻又怪國民黨無能。
2
壟斷青年人的話語權。因為民進黨要求黨政軍退出校園，國民黨聽話了，真的乖乖退出校園。
民進黨卻進了校園，堂而皇之的進校園。
民進黨和外圍組織，把持了幾乎每一個校園裡的團體。
配合讀台獨教科書長大的一整代， 所以一呼百應。
校園哩，只有綠色，和寂然無聲，沒有人敢反對。
國民黨，更不敢進校園。
民進黨趁機讓國民黨徹底與年輕人隔絕。
3
威嚇了社會集體的心靈。
太陽花如此勢大，如此潮。名流學閥。 紛紛讚聲， 媒體眾星拱月，極盡吹捧的力量。
整個社會，只有一種，支持太陽花的聲音。
4
徹底妖魔化國民黨和大陸。
雖然事實俱在，服貿協定合法，程序也沒有問題，更是台灣經濟需要的活路。
但被已經成功妖魔化的東西，在怎麼好，就是會被社會唾棄。
真理真的越辯越明?
他們根本不跟你辯，只是不斷地向社會洗腦。
這就是成功法西斯民粹操作。
假話已經成功取代了真相。
有太陽花打底，之後的選舉，實在太好做。
九合一的國民黨， 只能是沙包。
那樣的成功，怎可忘記?
所以要再來一次，太陽花2.0。
這一次更要緊，因為事關我已經佔領的沃土，長久俘虜的心靈。
自由時報已經用將近半年的時間， 每天持續寫反課綱微調的事。
讓反課綱的人，在媒體露臉養人氣。
反課綱提出的議題，都已經被一一釋明，謊話被一個個拆穿。
但是不要緊。
因為事實根本不是重點。
太陽花一役，證明了謊言的力量，是何其大。
拒絕真理， 才可以贏。
課綱的事，當然要謹記，謊話說一百遍，人家就會相信。更何況是未成年。
反課綱微調者，說出來的理由，只有兩種。
一種，是堅持日本右翼軍國主義史觀。
一種，是堅持不斷的說謊。
A.
日本右翼軍國主義史觀:
(1) 堅持說是 終戰，不可以說台灣光復。
(2) 不可以強調漢人來台。因為日本佔領台灣， 即要割裂台灣跟中國大陸的關係。
(3) 不可以說日本殖民台灣，要說日治。這一點， 更是登峰造極， 超越了日本軍國主義。因為連日本極右派， 都不敢否認殖民台灣的事實。
(4) 不可以說慰安婦是被迫。
(5) 不可以強調台灣人抗日的斑斑血淚。要描寫日本治理台灣，帶給台灣人文明這種謊言。
(6) 不可以寫 日據， 要寫日治。因為不可以讓人想起，日本甲午戰爭就是一場帝國主義侵略戰爭。
B. 重複的說謊
(1) 說新課綱裡講喜馬拉雅山是台灣第一高峰。根本沒有。
(2) 說刪除白色恐怖。 是謊言。
(3) 說刪除228。 是謊言。
(4) 說刪除鄭南榕。是謊言，因新舊版本來就沒有。
(5) 說教育部違法， 程序違法。但堅持願和法院都認證教育部程序合法。只是法院要求教育部公開個資，教育部也還在上訴。
不要臉的大人，心懷叵測的大人，說謊的大人，躲在未成年的背後，讓未成年人為他們打江山。
為什麼高中版太陽花這樣重要， 因為:
1
20年台獨洗腦教科書必須延續。
台獨教科書李登輝和陳水扁奪來的領土，必須不容中華民國染指。馬英九無能，正好遂了我們的利益。
確保教科書是我的台獨版，才能確保年輕人使命效忠，我永遠執政。
所以教科書，才是我戰爭的重要目標。
不必宣布台獨，我在用教科書，就可以洗腦出一代代，反中仇中台獨的國民。
2
獨佔高中校園 壟斷青年人的忠誠。
藉著課綱這個題目， 進入高中校園， 壟斷學生的心靈。
只有台獨裁可以進高中演講。
沒有學校敢讓反對台獨的思想和學者進入校園。
用課綱議題，把一個個高中佔領。
3
藉機串聯全台，設立組織。
用課綱這個議題，全台稿串聯。
老毛當年搞紅衛兵， 希特勒稿納粹， 都要在校園裡面搞。
為什麼?
因為年輕人熱血，清純，衝動，好用極了。
4
作選舉側翼，幫台獨勢力贏選票。
太陽花對國民黨在九合一選舉的殺傷力，大家都看到了。
課綱這個議題，當然可以如法炮製一番。
國民黨反正不敢回嘴。
我可以在高中，大學和社會上，說國民黨要洗腦，黑箱。
把國民黨徹底妖魔化。
2016， 讓國民黨徹底泡沫化。
民進黨，躲在未成年跟他們拿錢買來的黑傘下。
未成年的孩子，被島國前進洗腦培育，出來打仗。
幫大人攻城掠地。
這個社會， 怎麼竟可以容忍， 這樣的事，一直下去?
難道我們要繼續容忍?
